Bi linguistics कौन सी भाषा पहले जाती है? दो-भाषी होना और डिमेंशिया का भाषा-विज्ञान भाषा-विज्ञान की नज़र से! मैं दो-भाषी (bilingual) हूँ। मैं चालीस से ज़्यादा सालों से रोज़ाना अंग्रेज़ी बोल रहा हूँ। मैं इसी भाषा में सोचता हूँ, बहस करता हूँ, लिखता हूँ और पढ़ाई करता हूँ। मेरी पहली भाषा, फ़्रेंच, अब कम इस्तेमाल होती है। हाल ही में, मेरे मन में एक सवाल आया है जिसका जवाब भाषा-विज्ञान (linguistics) सिर्फ़ आंशिक रूप से Pavan Kumar Sharma Tue 6 Oct, 08:58 (0 minutes ago) to Pavan कौन सी भाषा पहले जाती है? दो-भाषी होना और डिमेंशिया का भाषा-विज्ञान भाषा-विज्ञान की नज़र से! मैं दो-भाषी (bilingual) हूँ। मैं चालीस से ज़्यादा सालों से रोज़ाना अंग्रेज़ी बोल रहा हूँ। मैं इसी भाषा में सोचता हूँ, बहस करता हूँ, लिखता हूँ और पढ़ाई करता हूँ। मेरी पहली भाषा, फ़्रेंच, अब कम इस्तेमाल होती है। हाल ही में, मेरे मन में एक सवाल आया है जिसका जवाब भाषा-विज्ञान (linguistics) सिर्फ़ आंशिक रूप से दे सकता है। अगर बुढ़ापे में सोचने-समझने की क्षमता (cognition) कमज़ोर हो जाए, तो मेरी भाषाओं का क्या होगा, और वे किस क्रम में जाएँगी? यहाँ, मैं यह देख रहा हूँ कि इस क्षेत्र में अभी क्या जानकारी उपलब्ध है। मैं किसी व्यक्ति के भविष्य के बारे में कोई भविष्यवाणी नहीं कर रहा हूँ, जिसमें मेरा अपना भविष्य भी शामिल है। आइए थोड़ी तकनीकी बात करते हैं मैं बस कुछ खास शब्दों (jargon) को संक्षेप में समझाना चाहता हूँ, पहले दो-भाषी होने के बारे में, और दूसरा भाषा के खोने के बारे में: पहला: दो-भाषी होने में मुख्य अंतर 'एक साथ दो-भाषी होने' (simultaneous bilingualism) और 'क्रमवार दो-भाषी होने' (sequential bilingualism) के बीच है। जो लोग एक साथ दो भाषाएँ सीखते हैं, वे जन्म से ही दोनों भाषाएँ अपनाते हैं - आमतौर पर घर या समुदाय में लगातार संपर्क के ज़रिए - और दोनों भाषाएँ साथ-साथ विकसित होती हैं। जो लोग क्रमवार दो-भाषी बनते हैं, वे पहले एक भाषा सीखते हैं और फिर दूसरी भाषा बाद में अपनाते हैं (अक्सर स्कूल, प्रवास या सामाजिक संपर्क के ज़रिए); इस तरह पहली भाषा वह आधार बनाती है जिस पर दूसरी भाषा खड़ी होती है। भाषा-विज्ञानी दो-भाषी होने को इस आधार पर भी समझाते हैं कि दोनों भाषाएँ आपस में कैसे काम करती हैं। कुछ लोगों में 'एडेटिव बाइलिंगुअलिज़्म' (additive bilingualism) विकसित होता है, जहाँ दूसरी भाषा पहली भाषा को हटाए बिना सोचने-समझने और सांस्कृतिक क्षमताओं को मज़बूत करती है; जबकि दूसरे लोग 'सबट्रैक्टिव बाइलिंगुअलिज़्म' (subtractive bilingualism) का अनुभव करते हैं, जहाँ दूसरी भाषा धीरे-धीरे पहली भाषा को कमज़ोर कर देती है। 'रिसेप्टिव बाइलिंगुअल्स' (receptive bilinguals) भी होते हैं, जो भाषा समझते तो हैं लेकिन उसे धाराप्रवाह बोल नहीं पाते; और 'कोऑर्डिनेट' बनाम 'कंपाउंड' बाइलिंगुअल्स भी होते हैं, जो